Pengenalan Pengurusan Pembelajaran

Pengurusan Pembelajaran merupakan bidang pengurusan yang paling utama dalam arena pendidikan. Bidang ini memberi impak yang besar bagi sesebuah institusi pendidikan dalam melaksanakan tanggungjawab organisasi sekolah untuk mencapai prestasi cemerlang dalam aspek akademik pelajar. Pengurusan pembelajaran adalah proses merancang pengajaran dan pembelajaran agar mencapai matlamat, menentukan atau memberi garis panduan perkara-perkara yang perlu dilakukan oleh guru, menentukan mata pelajaran yang diajar guru mengikut kepakaran, memimpin dan memberi inspirasi kepada guru dan mengawal aktiviti serta memantau pelaksanaan agar ianya berjalan sebagaimana yang dirancang. https://youtu.be/8UjGJgP87Fc

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

BAB 3: ORGANISASI DAN KEPIMPINAN

BAB 3: ORGANISASI DAN KEPIMPINAN Kepemimpinan adalah seni untuk mempengaruhi tingkah laku manusia, kemampuan untuk membimbing orang, mempengaruhi & membimbing seseorang demi mencapai tujuan-tujuan tertentu mempunyai cara dan seni sendiri.Robert Kreither - Keupayaan mempengaruhi anggota untuk mencapai tujuan organisasi secara sukarela. Pengertian ini menekankan pada kemampuan pemimpin yang tidak memaksa dalam menggerakkan anggota organisasi agar melakukan pekerjaan/kegiatan yang terarah pada tujuan organisasi. Sekolah merupakan sebuah institusi penyebaran ilmu. Ilmu yang diberikan merangkumi ilmu duniawi serta kehidupan selepas mati atau dikenali sebagai akhirat.guru merupakan kunci kepada penyebaran ilmu. Tanpa guru, seorang murid mungkin tidak akan berjaya walaupun ibu bapa ada membantu dalam mengembangkan ilmu yang sedia ada. Di dalam sekolah, pengetua atau guru besar merupakan orang terpenting dalam institusi sekolah. Pengetua ibarat pemimpin yang memacu sekolah ke ara...
Read more

BAB 13: PENGURUSAN ALAM PEMBELAJARAN

BAB 13: PENGURUSAN ALAM PEMBELAJARAN Guru merupakan insan yang paling bekerja keras dalam melahirkan pelajar yang cemerlang. Untuk melahirkan pelajar yang cemerlang, alam pembelajaran haruslah diatur dengan teratur, dapat menarik minat pelajar untuk belajar lebih lagi serta dapat melaksanakan sebuah pengajaran dan pembelajaran dengan berkesan. Oleh itu, rancangan oriestasi sekolah (ROS), kaedah perlaksanaan, pedagogi serta bahan bantu mengajar antara aspek utama yang penting dalam melahirkan alam pembelajaran yang berkesan dan menarik. Contoh yang dapat kita lihat adalah dari segi kaedah perlaksanaan. Menurut Effandi Zakaria (1998), pembelajaran koperatif adalah suatu strategi pengajaran dimana pelajar-pelajar saling membantu di antara satu sama lain di dalam kumpulan kecil. Pembelajaran koperatif berlaku apabila pelajar bekerja secara berkumpulan, berkongsi idea, saling membantu untuk menyelesaikan masalah, dan memastikan semua ahli kumpulan menguasai isi pelajaran dengan memint...
Read more

BAB 1: MENGURUS PEMBELAJARAN

BAB 1: MENGURUS PEMBELAJARAN Pengurusan Pembelajaran merupakan bidang pengurusan yang paling utama dalam arena pendidikan.Harold Koontz,(1972) mentakrifkan pengurusan sebagai satu seni melakukan kerja melalui dan bersama orang lain di dalam suatu kumpulan yang sengaja diadakan. Mary Parker Follet,(1995) seorang pelopor pengurusan klasik mentakrifkan pengurusan sebagai satu seni melakukan kerja melalui sumbangan orang lain. Menurut perspektif Islam, pengurusan ditakrifkan sebagai satu proses melakukan kerja dan menyempurnakan kerja melalui fungsi- fungsi pengurusan secara fitrah melalui dan bersama orang lain dalam usaha mencapai objektif kerja secara berkesan dan menggunakan sumber- sumber organisasi dengan cekap dalam persekitaran yang dinamik dan sentiasa berubah-ubah bagi mencapai objektif organisasi demi mencapai al- falah di dunia dan di akhirat. Pembelajaran adalah merujuk kepada perubahan dalam tingkah laku subjek atau tingkah laku berpotensi dalam suatu situasi yang diwu...
Read more